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聪明教导

一、名目背景 教导信息化是国度信息化的首要构成局部,以教导信怠化动员教导古代化是推动我国教导奇迹鼎新成长的计谋挑选。教导部一系列严重安排已吹响了加快教导信息化成长的冲锋号,各地域都在主动探素和立异教导信息化的扶植形式和扶植内容。教导信息化是优化教导布局、公道设置装备摆设教导资本、增进教导公允、进步教导品质、完成教导迷信协调成长的有用路子,是推动本质教导和培育立异人材的一定请求,是完成

一、名目背景


 

 教导信息化是国度信息化的首要构成局部,以教导信怠化动员教导古代化是推动我国教导奇迹鼎新成长的计谋挑选。教导部一系列严重安排已吹响了加快教导信息化成长的冲锋号,各地域都在主动探素和立异教导信息化的扶植形式和扶植内容。教导信息化是优化教导布局、公道设置装备摆设教导资本、增进教导公允、进步教导品质、完成教导迷信协调成长的有用路子,是推动本质教导和培育立异人材的一定请求,是完成教导古代化的殊途同归和首要标记。以教导信息化动员教导古代化,已成为天下列国教导鼎新和成长的根基计谋。加快教导信息化扶植,已成为我国经済和社会成长中的一项严重的计谋使命。

 

二、扶植方针
 


 操纵进步前辈的云计较手艺扶植聪明教导云平台,周全落实“三通两平台”的扶植。根基完成该地域的教导平衡化,促使该地域教导综合气力到达国度教导进步前辈地域的扶植程度。

 

三、名目框架


  

 基于国度“三通两平台”标准标准,研发的一个集教、学、管、用为一体的开放式教导云平台;接纳高可扩大性模块设想,撑持省、市、地、县、校多级安排、完成层级办理。

 1. 教导办理大众办事平台

 教导办理大众办事平台首要是为教导主管部分供给教导政务办理,为黉舍供给聪明校园办理;全收集层级架构设想,既可互联互动,又可分级办理,撑持市局、县局、州里、黉舍四位一体的教导办理体系。

 2. 奥昇云校

 完成黉舍、家庭和教员之间快速、实时相同而研发的进步前辈教导收集互动平台。

 3. 教导资本大众办事平台

 教导资本大众办事平台是一个可矫捷定制的K12教导资本网站,网站具有课件、教案、导学案、同步试卷、素材、视频等资本,内容涵盖全数九大学科,包括天下各地差别版本,能够知足差别地域教员、先生的讲授和进修需要,也是成立校本资本库和小我资本库的基石。

 4. 奥昇书城

 奥昇书城努力于为泛博教导行业从业者首创一个以数字教导资本、办事为主的K12的买卖平台。教员、教辅机构、出书社第三方培训机构等都可在奧昇书域免熭开店,自立订价。奥昇书城资本,作为教导资本大众办事平台,为特性化的高端需要供给处理计划。

 5. 聪明讲授体系

为教员供给高效力高品质的备课、教案办理与同享收集讲授操纵平台,完成教、学、案的一体化。体系供给经常使用的备课模版,并能够上传多种(Word、 Excel、PPT等)备课资本和多媒体素材资本,完成备课,并经由过程课程表同步至讲授一体机,完成从备课到讲课的无缝对接。

 6. 互动讲堂体系

 以奥昇云校教导资本大众办事平台为依靠,连系讲课宝、电子书包、答题卡为首要操纵终端,操纵校园网和讲授一体机等讲授装备,面向中小学师生,经由过程云端备课,讲堂互动讲授,随堂操练,测验与智能评测測、特性化进修等功效,供给贯串教、学、练、考、测、评、升的信息化讲授和特性化进修办事,赞助教员进步讲授效力,确保讲堂讲授品质,晋升讲堂进修效力。

 7. 学情份析体系

 应用进步前辈的设想理念,有用地处理先生成就的数据收罗、统计阐发的信息化、主动化题目,并深度发掘根本数据,从横向与纵向、静态与静态等方面临教员的讲授品质、先生的进修状态停止迷信详实的统计阐发,完成对学情品质实时有用的监控和反应。

 8. 智能组卷体系

 依靠教导资本大众办事平台,经由过程手机、电脑、平板、电子书包等终端东西,共同海量题库完成随时随地停止在线搜题、组卷、出卷、改卷、评卷。

 9. 云校直播

 录播装备和互联网完成收集讲授、收集培训,形式首要有直培训内容、点播培训内容,接纳单点推送体例,同步处理教员、先生进修使命的题目,直面痛点。

 10. 电子书包

电子书包是款基于“大家通",完成讲授自立,高效,互动的立异型产物。该产物以常识办理为焦点,无缝对接学材校的平常讲授勾当,借助云计较,数据发掘阐发、野生智能挪动冬端等,为“因材施教”供给可行性计划。

 11. 智能宁静腕表

 儿童智能宁静腕表,能打德律风的腕表!不管你在那里,一个德律风顿时能找到你!接纳前沿的定位手艺GPS+LBS两重定位,孩子在那里,一手把握!能够随时随地与孩子停止通话、分享表情,为家长与孩子缔造智能相同情况,让家长更安心,孩子更宁静!



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